El salón de actos de la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) se ha convertido en el escenario de un encuentro europeo sobre transición docente, llevado a cabo dentro del marco del proyecto Erasmus+DigitalTA que lidera la institución académica y en el que colaboran diferentes universidades europeas y centros educativos.
En el evento participaron representantes de FUNIBER y UNEATLANTICO, junto a otros portavoces de las instituciones colaboradoras de; Univerzita Palackého v Olomouci en Olomouc (República Checa), University of Limerick (Irlanda), AP Hogeschool Antwerpen (Bélgica), Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach (Polonia), el Centro de Formación del Profesorado de Segovia (España), la Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach (Polonia) y la Asociación de Docentes Europeos (ATTEE).
A esta actividad acudieron estudiantes de diferentes cursos del grado en Educación Primaria de UNEATLANTICO, quienes pudieron conocer más sobre la transición docente en otros países europeos y plantear dudas a los socios. Un encuentro que se retransmitió en directo en los canales de YouTube de UNEATLANTICO y FUNIBER.
En este sentido, los representantes de las instituciones colaboradoras mantuvieron durante la pasada semana diferentes reuniones, actividades y talleres en el Campus Universitario, conociendo en primera persona el funcionamiento de la Universidad y las instalaciones de las que dispone de cara a la formación de los estudiantes. Durante su estancia en Santander, también pudieron realizar visitas culturales por la ciudad de Santander.
Erasmus+DigitalTA (2022-2025)
El proyecto DigitalTA (2022-2025), seleccionado por la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (Bruselas) entre los once mejores proyectos de entre más de 50 en la convocatoria de 2021, tiene una gran relevancia en el ámbito educativo cántabro, nacional y europeo.
Esta iniciativa plantea el diseño e implementación de un recurso digital abierto a todos los agentes educativos que mejore la transición de los estudios y prácticas de los estudiantes de magisterio y los maestros noveles gracias a la creación de una comunidad de aprendizaje en la que puedan encontrar soluciones y respuestas a las experiencias que vivan en su día a día docente.
Se trata del único proyecto de estas características liderado por una universidad española, que busca dar respuesta a la inquietud europea de mejorar la calidad de los maestros y profesores de toda la comunidad a partir de iniciativas como la de este proyecto, que permiten la colaboración y relación entre diversas instituciones y países, retroalimentándose para dar lugar a un entorno digital en el que los futuros docentes, docentes noveles y docentes con experiencia que los mentorizan mejorarán sus competencias a partir de experiencias compartidas.
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