La Comisión Científica de la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) ha hecho públicos recientemente los trabajos seleccionados para formar parte del libro electrónico “Innovación para los desafíos educativos del siglo XXI”, que FUNIBER ha realizado con una recopilación de trabajos presentados en el III Encuentro de Educación, celebrado en Florianópolis (Brasil) el pasado mes de enero.
Finalmente, han sido 12 los trabajos seleccionados de un total de 21 proyectos que se presentaron en el evento educativo que organizó FUNIBER Brasil. Desde entonces, la Comisión Científica de FUNIBER ha estado analizando y evaluando cuidadosamente todos los proyectos presentados.
Los criterios que la Comisión Científica ha tenido en cuenta para la elaboración del libro electrónico de 2018 son el haber realizado propuestas innovadoras y que estas estuvieran debidamente ajustadas al contexto en el que se llevaron a cabo. Los trabajos participantes debían tratar una de las siguientes temáticas; Innovación educativa y tecnologías, Prácticas educativas y sociedad e Inclusión y diversidad en los procesos pedagógicos.
Yoanky Cordero Gómez, profesor de la red universitaria con la que FUNIBER colabora y miembro de la Comisión Científica, se mostró muy satisfecho con el incremento de la calidad de los trabajos participantes, hecho que llevó a la Comisión a seleccionar 3 trabajos más que en 2017.
El libro electrónico se configura como una publicación científica académica, con revisión editorial y código ISBN propio. La edición de 2018 del libro digital de FUNIBER estará disponible en las próximas semanas en la página web de la editorial Karywa y la del III Encuentro de Educación de FUNIBER, de forma completamente gratuita.
Los 12 trabajos seleccionados:
- Educação e Filosofia, inovando a cada dia. Arlindo de Sena.
- Diagnosticando o Momento da Resolução da Avaliação. Sônia Manzan
- Ensayándo (nos). Escrituras, biografias y escuela, un encuentro posible. Nicola Cabral.
- A primeira memória da escola e sua influência na construção da identidade do professor. Fulvio Fusaro Catarin.
- Família Ligada, Filhos Espertos: uma prática pedagógica com o uso dos dispositivos móveis. Bethina Döth.
- Fotografia, um olhar diferente: uma prática pedagógica com o uso das tecnologias digitais. Bethina Döth.
- Webguest- uma ferramenta de inivação de e-onteúdos fundamentados no modelo de knowledge hunt: contribuição para experiências reflexivas e compartilhadas. Flávia Márcia Oliveira, Beninca Breguer e Everaldo Menin.
- Competências estratégicas para a gestão da TI em empresas e organizações tecnológicas de perfil global. João Carlos de Souza.
- Bullying na Escola: Reconhecendo, Entendendo e Combatendo esta prática. Ronildo Neumann Pastoriza
- Educacando en la diversidade: Herramientas para la acción. Emma Virginia Creimer.
- A formação continuada e a diversidade em sala de aula. Tânia Mara Almeida Soares.
- A autopercepção de professores do Ensino Fundamental em Práticas Pedagógicas Inclusivas. Regina Lúcia Silva de Magalhães.