La Fundación Gustavo Bueno (FGB) celebró del 20 al 24 de julio, en Santo Domingo de la Calzada (La Rioja, España), el XXII Curso de Filosofía, bajo el título «Retos de la formación filosófica en el siglo XXI», un encuentro que reunió a especialistas para reflexionar sobre los desafíos actuales de la enseñanza filosófica y el papel de las humanidades en un contexto marcado por profundas transformaciones sociales, tecnológicas y geopolíticas. La actividad contó con la colaboración de la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) y de la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO), consolidando una alianza académica que, desde hace varios años, impulsa iniciativas destinadas a fortalecer la formación filosófica, el pensamiento crítico y la cooperación universitaria en el Espacio Panibérico o de la Iberofonía.
En la sesión inaugural participaron Gustavo Bueno Sánchez, presidente de la FGB, y D. Raúl Riaño García, alcalde del Ayuntamiento de Santo Domingo de la Calzada. Puedes visualizar la sesión completa en el siguiente enlace:
Del Proyecto Symploké al pensamiento filosófico contemporáneo
Entre las ponencias desarrolladas durante el curso destacó la intervención de Marcelino Suárez Ardura, profesor de Geografía y director de cursos reglados de la Fundación Gustavo Bueno, titulada «Del proyecto Symploké a los cursos filosóficos de FUNIBER». En ella expuso la evolución, los fundamentos y la vigencia del Proyecto Symploké, concebido por el filósofo español Gustavo Bueno como una propuesta destinada a organizar sistemáticamente el saber filosófico desde los principios del materialismo filosófico.
Durante su exposición explicó que el Proyecto Symploké no constituye una simple iniciativa editorial, sino un proyecto concebido para la elaboración de manuales de filosofía escritos en lengua española y publicados prioritariamente a través de internet. Su finalidad era ofrecer una formación filosófica rigurosa, sistemática y permanente, independiente de los cambios coyunturales de los programas educativos oficiales. Frente a lo que Gustavo Bueno denominó la «filosofía administrada», subordinada a currículos, reformas educativas y enfoques frecuentemente eclécticos, el Proyecto Symploké propone una organización doctrinal del conocimiento filosófico sustentada en el materialismo filosófico, capaz de proporcionar herramientas estables para el análisis crítico de la realidad contemporánea.
Inspirado en el materialismo filosófico, este proyecto parte de la idea de que el conocimiento se construye mediante relaciones complejas entre ciencias, instituciones, culturas e ideas, evitando tanto las visiones reduccionistas como aquellas que presentan la realidad como una totalidad indiferenciada. Desde esta perspectiva, la filosofía se concibe como una herramienta para interpretar críticamente el mundo contemporáneo y proporcionar categorías de análisis capaces de afrontar los retos intelectuales de nuestro tiempo.
Puede visualizar el video completo en el siguiente enlace:
Del proyecto digital a la formación universitaria
Uno de los aspectos centrales de la conferencia fue mostrar cómo el Proyecto Symploké encuentra una proyección académica en los cursos filosóficos promovidos por FUNIBER, en colaboración con la Fundación Gustavo Bueno, UNEATLANTICO y la Universidad Internacional Iberoamericana de México (UNINI México). Suárez Ardura explicó que no existe una identificación absoluta entre ambas iniciativas, sino una correspondencia estructural: el proyecto concebido por Gustavo Bueno para difundir una formación filosófica mediante internet encuentra en el modelo internacional de educación superior a distancia desarrollado por FUNIBER y su Red de universidades el entorno idóneo para trasladar esos principios al ámbito universitario y hacerlos accesibles a estudiantes de diferentes países.
Esta convergencia se concreta especialmente en la Especialización en Fundamentos de Filosofía y en la Maestría en Filosofía del Presente, programas que desarrollan una formación sistemática basada en el materialismo filosófico mediante un modelo de enseñanza que combina recursos digitales, materiales didácticos, investigación y acompañamiento académico. De este modo, los cursos no reproducen simplemente un conjunto de contenidos, sino que trasladan al ámbito universitario el propósito original del Proyecto Symploké: formar en criterios de análisis filosófico desde una tradición doctrinal sólida y abierta al estudio de los problemas contemporáneos.
Lengua, filosofía e Iberofonía
La convergencia entre la Fundación Gustavo Bueno y FUNIBER trasciende el ámbito estrictamente académico. Ambas instituciones comparten el propósito de fortalecer la producción y difusión del conocimiento en lengua española. Si el Proyecto Symploké fue concebido para elaborar manuales filosóficos en español con vocación de difusión internacional, FUNIBER aporta una estructura universitaria consolidada que permite proyectar esa formación mediante una Red académica presente en numerosos países y una experiencia reconocida en educación superior a distancia.
Esta coincidencia encuentra una proyección natural en el Espacio Panibérico o de la Iberofonía, integrado por los países y comunidades de lenguas española y portuguesa de América, Europa, África y Asia. En este ámbito multinacional de cooperación cultural, académica y científica, FUNIBER desarrolla desde hace décadas una intensa actividad educativa que favorece la circulación del conocimiento y el intercambio entre instituciones de ambos espacios lingüísticos, contribuyendo al fortalecimiento del español y del portugués como lenguas de creación intelectual, investigación y educación superior.
En este mismo marco se inscriben otros programas impulsados por FUNIBER orientados al estudio de la realidad histórica y geopolítica del ámbito iberófono, entre ellos la Especialización en Historia del Mundo Hispánico y de la Iberofonía, la Maestría en Historia, Geopolítica y Globalización de Iberoamérica y la Iberofonía y el Doctorado en Estudios Iberoamericanos y de la Iberofonía, iniciativas que amplían esta apuesta institucional por la formación especializada y el fortalecimiento del pensamiento crítico desde una perspectiva interdisciplinaria.
FUNIBER como puente académico internacional
La dimensión internacional de esta iniciativa fue puesta de relieve tanto por Marcelino Suárez Ardura durante su conferencia como por Gustavo Bueno Sánchez, presidente de la Fundación Gustavo Bueno, en la sesión inaugural del XXII Curso de Filosofía. En sus respectivas intervenciones destacaron la labor que desarrolla FUNIBER como institución de educación superior internacional en más de 35 países y el papel que desempeña en la proyección académica de los estudios filosóficos, al facilitar que esta formación llegue a estudiantes, profesionales e investigadores de distintos países mediante un modelo universitario flexible y de alcance global.
Precisamente esta capacidad de proyección internacional convierte a FUNIBER en un socio estratégico para iniciativas académicas como las impulsadas por la Fundación Gustavo Bueno. Su modelo de educación superior a distancia permite que estudiantes, profesionales e investigadores de distintas edades y trayectorias accedan a una formación universitaria de calidad sin que las limitaciones geográficas, económicas, laborales o personales constituyan un obstáculo para su desarrollo académico.
Una cooperación académica consolidada
La celebración del XXII Curso de Filosofía confirma una colaboración institucional que la Fundación Gustavo Bueno, FUNIBER y UNEATLANTICO vienen desarrollando desde hace años mediante programas de posgrado, actividades académicas, proyectos de investigación y espacios de reflexión dedicados a la filosofía, las humanidades y los estudios iberoamericanos.
La complementariedad entre el rigor filosófico de la Fundación Gustavo Bueno, la capacidad docente y científica de UNEATLANTICO y UNINI México y la Red internacional de cooperación universitaria de FUNIBER ha permitido consolidar una oferta académica que trasciende la celebración de este curso y se proyecta en iniciativas permanentes de formación superior. Esta cooperación constituye un ejemplo de cómo la colaboración entre instituciones especializadas puede contribuir al fortalecimiento de las humanidades y a la generación de espacios internacionales para el intercambio intelectual.