Los organizadores del Premio Internacional Preuniversitario FUNIBER Investiga celebran el éxito de la primera edición de este certamen, que contó con la participación de estudiantes, profesores y escuelas de diferentes países. En total, participaron centros educativos de Brasil, Colombia, Ecuador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, República Dominicana y Venezuela.
Han sido 25 proyectos inscritos, con ideas innovadoras, observación al entorno, propuestas de aplicación comunitaria y de relevancia social o ambiental que buscan analizar problemáticas locales vinculadas a los objetivos de la Agenda 2030. ¡Enhorabuena a todos participantes!
En la primera fase, el jurado eligió 5 proyectos finalistas para la defensa oral que se realizó el pasado 18 de febrero. Tras esta última etapa, el jurado evaluó la presentación de los estudiantes, sumando los puntos al proyecto de investigación inscrito.
Anuncio de los ganadores
1.º lugar: «Trastorno de ansiedad social en adolescentes del colegio Gimnasio Campestre», Colegio Gimnasio Campestre, Colombia. Profesora Tatiana Mendoza Cardozo y estudiantes Paula Gutiérrez y Sharom Martínez.
2.º lugar: «Fitorremediación y filtración de aguas contaminadas del río Machángara, Quito – Ecuador», Colegio ISM North, Ecuador. Profesor Igor Miguel Sánchez Zarria y estudiantes Victoria Emilia Paredes Trujillo y Camila Anahí Suárez Mármol.
Menciones de Honor
«Establecimiento de meliponarios de abejas nativas sin aguijón (ansa) con grado sexto en el Colegio Gimnasio Campestre de la ciudad de Ibagué» – Colegio Gimnasio Campestre, Colombia. Profesora Tatiana Mendoza y estudiantes Gabriel Vásquez, Samuel Quijano y Sara Gutiérrez.
Además, se entregan diplomas de reconocimiento a los proyectos finalistas por el excelente trabajo realizado:
- «Propuesta de un experimento para validar condiciones de vida bacteriana metanófila en Titán y su uso para combatir el combatir el cambio climático», Colegio Alemán Alexander von Humboldt en México, profesora Gabriela Elizabeth Covantes Rosales y estudiante Noémie Morales Jung.
- «Recuperação do Cerrado: Implantação de uma Estufa de Mudas Nativas como Estratégia de Preservação e Educação Ambiental», CEPI Oemis Virginio Machado, Brasil, profesor Adão Gonçalves De Oliveira Júnior y estudiantes.
Fallo del jurado
El jurado evaluó de manera positiva la calidad de los proyectos presentados, especialmente los finalistas que han demostrado conocimiento sobre el tema abordado, así como habilidades para interpretar, analizar, evaluar y proponer estudios e intervenciones para su entorno.
«Muchas felicidades a todos los finalistas y en especial, a los que resultaron premiados. Que les llegue a todos y todas, el ánimo de mantener la curiosidad y seguir investigando», afirma Cristina Ceballos Araoz, coordinadora académica del área de Psicología de FUNIBER y miembro del jurado.
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