El proyecto Erasmus+ RISE UP (2024-2027), del que forma parte la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO), institución integrada en Red Académica Internacional de la Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER), ha presentado la “Caja de Herramientas del Profesorado para la Resiliencia Climática Transformadora”. Este nuevo recurso está dirigido a profesionales de la educación superior y busca integrar las dimensiones emocional, psicológica y social en la educación sobre el cambio climático y el desarrollo sostenible.
La herramienta ofrece recursos prácticos y fundamentos teóricos para acompañar al estudiantado ante las respuestas emocionales asociadas a la crisis climática. La herramienta está estructurada en ocho módulos temáticos: ecopsicología; mecanismos de gestión de crisis y comportamiento; eco-duelo y eco-culpa; psicología positiva; acción creativa y artes terapéuticas; mindfulness y vida sostenible; estrategias cognitivo-conductuales frente a la ansiedad climática; y narrativas climáticas y narración de historias. El recurso está disponible en idioma español en este enlace.
Cada módulo combina una introducción conceptual con aplicaciones prácticas adaptables a diferentes contextos educativos, así como orientaciones para la reflexión y el debate. Las actividades pueden desarrollarse en el aula, en talleres o en entornos virtuales y están diseñadas para que el profesorado pueda seleccionar aquellas que mejor se ajusten al nivel de desarrollo, el contexto disciplinar y las características de su alumnado.
Estos recursos sitúan al profesorado no como terapeuta, sino como facilitador emocionalmente sintonizado, capaz de reconocer las dimensiones psicológicas del aprendizaje y de crear entornos propicios tanto para el crecimiento cognitivo como para el emocional.
La elaboración de estos recursos se ha nutrido de otros dos resultados del mismo proyecto: un Marco GreenComp Adaptado para Jóvenes Adultos, que incorpora las dimensiones psicológicas y emocionales del aprendizaje climático, y un Informe de Políticas con recomendaciones para integrar la resiliencia climática en los planes de estudio y la formación.
Sobre el proyecto RISE UP
El Proyecto RISE UP responde a una necesidad emergente en la educación superior: la integración de la resiliencia emocional y la alfabetización psicológica en la educación climática. El objetivo central del proyecto es reforzar la capacidad de los profesionales de la educación superior para reconocer, contener y trabajar con las respuestas emocionales que acompañan a la conciencia climática, como el duelo, la impotencia o la culpa, fomentando al mismo tiempo un afrontamiento adaptativo y una implicación prosocial.
RISE UP es posible gracias a la colaboración de seis instituciones: ACEEU y, The Vision Works, en Alemania, People of 2050 en Dinamarca, la Universidad Europea del Atlántico en España, SYNTHESIS Center for Research and Education en Chipre y University of National Education Commission (UKEN) en Polonia.
Para estar al día, consulta la página web del proyecto y LinkedIn.